Уку мәсьәләсен чишү буенча адымлап гамәлләр башкару этабы.

1) Күзәтү нигезендә (җөмләне яки текстны) сан сүз төркеме төшенчәсенең эчке структурасын ачу, аңа хас билгеләрен табу.

2) Сан төркемчәсенең эчтәлеген график формада модельләштерү (төркемнәрдә)

3) Укучылар төзегән модельне камилләштерү буенча эш (төркемнәрдә)

4) Модельгә таянып санның кагыйдәсен чыгарту (төркемнәрдә)

5) Проблемалы сораулар ярдәмендә модельны тулыландыру.

6) Санны тану һәм анализлауның гомуми ысулын (эш, гамәл составын) формалаштыру.

7) Гомуми ысулны гамәлдә куллану буенча

а) Охшаш күнегү (бирем) башкару.

б) Мөстәкыйль бирем башкару.